“ילדים הם שמחה, ונכדים הם מתנות קטנות — הם אינם הבעיה, אלא המראה הבין־דורית של הסיפור שמבקש ריפוי.” (גמליאל שילה)

הילדים שלנו אינם “מתנהגים לא יפה”, “לא לומדים טוב” או “חולים סתם” – הם מספרים סיפור.
סיפור תת־מודע, ביולוגי–רגשי, עמוק ושקט, שחי בגוף, בנפש, בשושלת המשפחתית וברגעי ההריון והלידה.
בקורס ריקול® – ילדים נגלה כיצד כל קושי בלמידה, כל התנהגות מאתגרת, וכל תסמין גופני בילדות הם ביטוי של
פרויקט־מטרה ביולוגי– תבונה פנימית שמחפשת שינוי, הקלה, קשר וריפוי.

נלמד “לקרוא” את השפה שהילד לא מצליח לבטא במילים:
הכאב שהוא נושא עבור ההורה, הפחדים הלא־מדוברים, הזיכרון הבין־דורי שפועל דרכו, והסיפור שמבקש סוף סוף להתגלות – כדי להשתחרר.
זהו קורס מפתח עבור מטפלים והורים שרוצים להבין באמת:
למה הילד מתקשה? מה הוא מבטא? ומה נדרש כדי לאפשר לו לפרוח?

למי הקורס מיועד?

• בוגרי ריקול הילינג® רמה 1 המבקשים להעמיק בעבודה עם ילדים והורים.
• מטפלים, יועצים, מאמנים ואנשי מקצוע מעולמות הגוף–נפש והחינוך.
• הורים לילדים המתמודדים עם קשיי למידה, קשב, התנהגות או מצבים בריאותיים חוזרים.
• אנשי חינוך, רכזים ויועצים בבתי ספר המעוניינים להבין את שורש הקושי – ולא רק את הסימפטום.
• כל מי שמרגיש שילדים “מספרים משהו דרך הגוף” ורוצה ללמוד איך לפענח את השפה הזו.

מה נלמד בקורס?

יסודות ריקול הילינג בילדים

• כיצד קונפליקט רגשי הופך לסימפטום ביולוגי בילדות.
• מה הילד מקליט דרך חמשת החושים – וכיצד זה מנהל את חייו.
• פרויקט־מטרה (Project Purpose): התכנות הסודי שנוצר בהריון, בלידה ובשנים הראשונות.
• השפעות בין־דוריות: זיכרון רגשי–ביולוגי הפועל דרך שלושה–ארבעה דורות אחורה.
• המשמעות הרגשית של השם, סדר האחים והתפקיד הביולוגי של כל ילד במשפחה.
• הריון ולידה: הפלות, סיכונים, פחדים, אשמה, זירוז, ניתוח קיסרי, חבל טבור, עכוז – והקשר הישיר לדפוסי חיים ולסימפטומים.
• המבט הראשון של ההורים, מגע עור–לעור, חוויית ביטחון מול חוויית נטישה – וכיצד זה מתגלגל לבעיות עור, אכילה וקשר.

קשיי למידה והתנהגות בילדים

• קשיים בקריאה, כתיבה ואיות; דיסלקציה ובלבול אותיות ומילים.
• בעיות בחשבון ומתמטיקה – חיבור, חיסור, כפל וחלוקה – כראי לחלוקה, חיבור ופירוד במשפחה.
• קושי בלמידת שפות, קושי בזמנים (אתמול–היום–מחר) וקריאת שעון – קשר לתזמוני הריון, לידה ומעברי חיים.
• חוסר מוטיבציה, “לא בא לי”, קיפאון ועצירה – כתוצאה מאמונות והחלטות עמוקות שנוצרו ברחם או בשושלת.
• היפראקטיביות ו־ADHD – המוח מסרב להתמקד במקום שנחווה ככואב או מסוכן עבור האם.
• בעיות התנהגות: תוקפנות, התנגדויות, קנאה בין אחים, שקרים, “ילד לא ממושמע” – כהבעה של כעסים, כאבים ותפקידים משפחתיים.
• בעיות בהערכה עצמית, בושה, תחושת “אני לא מספיק טוב/ה” – והקשר למבט ההורי הראשון, להשוואות ולמסרים סמויים.

סימפטומים ומחלות בילדות – פענוח ביולוגי–רגשי

• בעיות אכילה וסירוב אוכל, אכילה רגשית ותלות במתוק – חיפוש אחר “האימא” והמתיקות הראשונית של החיים.
• בעיות במערכת העיכול: שלשולים, תולעים, צואה תכופה – ניסיון “להיפטר” ממשהו שחווה כמאיים/רעיל.
• בריחת שתן, קושי לשלוט במתן שתן – פחדים הקשורים לטריטוריה, לאבא, לשייכות ולהגדרה עצמית.
• אסטמה וברונכיט – קונפליקטים של מרחב, שייכות, רצון להיות במקום אחר, או זיכרון משפחתי של חנק.
• אלרגיות, אקזמות, אטופיק דרמטיטיס, פטרת וקשקשים – קונפליקטים של פירוד מהמגע, מהאימא, מהבית או מהשבט.
• דלקות חוזרות בגרון, שקדים ועוד – צורך “להשיג יותר אהבה בפה”, מילים שלא נאמרו, כעס שלא קיבל מקום.
• מיגרנות וכאבי ראש – “אני לא מספיק טוב/ה”, ספק בזהות, ספק באבהות, עומס מחשבתי ורגשי.
• בעיות לב ומסתמים – מאמץ יתר “לאהוב מספיק”, אשמה משפחתית, תחושת כישלון באהבה.
• יתר פעילות בלוטת התריס – צורך “לעשות יותר מדי” כדי להיות ראוי/ה, ריצוי, מרד סמוי.
• מחלות ילדות כמו חצבת, אדמת, חזרת, אבעבועות רוח – שלבים שונים בתהליך ההיפרדות מההורים והגדרת העצמי.
• בעיות גדילה ומבנה, מומים מולדים מסוימים – כסיפור הישרדותי של השבט והפרויקט־מטרה של הילד.

נושאים מיוחדים בקורס

• אוטיזם וספקטרום תקשורתי – קשר לחוסר תקשורת בין־דורית, סודות במשפחה, פרפקציוניזם ואי־אפשרות “להיות מושלם”.
• סכיזופרניה בילדים ונוער – קונפליקטים כפולים של זהות, סודות הורות, דמויות אב/אם כפולות.
• תסמונת דאון – התבוננות ביולוגית–רגשית דרך עץ המשפחה ותפקיד הילד בשבט.
• ילדים מאומצים – נטישה ראשונית, קונפליקטים של שייכות, ומה הילד נושא עבור המשפחה הביולוגית והמאמצת.
• הזעת יתר, גמגום, כסיסת ציפורניים, חריקת שיניים, סיוטי לילה – כפתרונות ביולוגיים לקונפליקטים עמוקים.
• והרבה דוגמאות ממקרים אמיתיים, לניתוח ולמידה.

מה תקבלו מהקורס?

• הבנה מעמיקה של ההיגיון הביולוגי–רגשי שמאחורי קשיי למידה, התנהגות ומחלות בילדים.
• מודל עבודה ברור עם ילדים והורים לפי עקרונות ריקול הילינג®.
• יכולת לשאול את השאלות הנכונות: הריון, לידה, שושלת, פרויקט־מטרה, אמונות וזיכרונות.
• כלים לפרק אשמה הורית – ולהפוך אותה להבנה, חמלה ותנועה לריפוי.
• הרחבת ארגז הכלים הטיפולי – שילוב ריקול הילינג בעבודה קלינית, הורית וחינוכית.
• תרגול על מקרים חיים, שיתוף, שאלות ותהליכים בזמן אמת.

פרטי הקורס

• תאריכים:28–29–30–31 בדצמבר 2025
• שעות:16:00–21:00 (שעון ישראל)
• מתכונת:זום חי, אינטראקטיבי.
• שפה:הוראה באנגלית עם תרגום סימולטני מלא לעברית.
• תנאי קבלה:בוגרי ריקול הילינג® רמה 1.
• מנחה ראשי:ד"ר ז’ילבר רנו, מייסד שיטת Recall Healing®.

הטבות, קופונים והרשמה

לבוגרי קורסי ריקול הילינג® בישראל תיתכנה הטבות וקופונים ייעודיים.
לקבלת פרטים אישיים, בדיקת התאמה וקוד קופון (אם קיים במועד ההרשמה):

• • יצירת קשר בוואטסאפ עם גמליאל שילה:לחיצה כאן לפתיחת שיחה
  • להרשמה מהירה:ניתן ללחוץ עלכפתור “לרכישה מהירה”(כפתור אדום צף)
  • לבצע רכישה בתחתית הדף:ניתן ללחוץ עלכפתור “לרכישה מהירה”(כפתור אדום צף)
  • לבצע רכישה בתחתית הדף:תחת הכותרת:“רכישת הקורס – קורס ריקול® ‘ילדים: קשיים, התנהגויות ובריאות’”
    לחצו על “הוספה לסל”והמשיכו לתשלום באתר.

משפט סיום

הילד אינו “הבעיה” – הילד הוא המסר.
בקורס ריקול® – ילדים תלמדו להקשיב למסר הזה, להבין את הסיפור הבין־דורי שהוא נושא,
וללוות אותו – ואת משפחתו – בדרך עדינה, עמוקה ומדויקת יותר של ריפוי.